而每一个小朋友在台上做自我介绍的时候，老师们都会适当问一些引导性的问题，以鼓励小朋友们尽可能表达出更多内容。
方甜看着小台子上的桃桃，问道：“桃桃除了喜欢吃好吃的，还有没有什么别的爱好呢？也可以说出来和大家分享哦！”
接收到老师鼓励的桃桃点点小脑袋，然后一脸自信地开了口——
“我还有几个爱好，分别是抓鬼、算命、画符、看风水......还有什么来着，让我想想，算了想不起啦，所有爱好里面我最最最喜欢的是抓鬼！抓鬼玩儿可有意思了，我跟你们仔细讲一讲叭！”
老师们原本以为自己会听到“玩洋娃娃、跳舞、做手工、搭积木”之类的，结果没想到竟然会是这个画风，所有人都目瞪狗呆！
方甜反应最快，第一时间快步走上去把桃桃从小台子上抱了下来。
桃桃两只小手扒拉着老师的肩膀一脸懵，“方老师，我还没有讲完呢！”
“我最喜欢听这些了，桃桃讲给方老师一个人听好不好呀？”
见自己有一个忠实听众，桃桃也不挑，欣然答应了，“好！”
其实早在一周之前和每个小朋友的家长电话联系的时候，林挽秋就提过了一些关于桃桃的事情。
比如，她和其他小朋友不太一样，她会一些常人不仅不会，甚至可能......都不太理解的事情。
内容未完，下一页继续阅读